Objectifs de la formation

❖ Construire une présentation visuelle dynamique.

❖ Renforcer sa présence d'orateur.

❖ Anticiper les questions de l'auditoire.

❖ Rester maître de sa présentation.

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Prérequis

❖ Cette formation ne nécessite pas de prérequis.

Publics concernés

❖ Toute personne qui conçoit et réalise des présentations orales avec des supports visuels.

Durée & effectif

❖ 18 heures de formation (minimum - sur mesure) + 4 heures de construction pédagogique

❖ Effectif :

                  - A distance : passage du TOSA

                  - En intra-entreprise : De 2 à 12 stagiaires

                  - En inter-entreprise : A partir de 1 stagiaire

Organisation

❖ 80 % pratique / 20 % théorique

❖ Support pédagogique : Conçu comme un livret complet et ressource post formation comprenant schémas, graphiques, dessins et synthèse par chapitre pour une appropriation maximum.

❖ Pédagogie :

                    - Des apports théoriques appuyés par des études de cas

                    - Des exercices progressifs et jeux de rôles

                    - Simulations avec ou sans vidéo avec débriefing

1. Dynamiser sa présentation
 
❖ Clarifier son axe et son message.

❖ Élaborer une présentation dynamique.

❖ Distinguer les informations à projeter de celles à mettre en réserve.

❖ S'appuyer sur les particularités de la cognition visuelle.

2. Choisir les mises en forme adaptées
 

❖ Structurer efficacement le document PowerPoint.

❖ Rendre son PowerPoint professionnel.

❖ Faciliter la compréhension avec des diapositives simples et claires.

❖ Transformer l'essentiel du message en représentation graphique, schéma, image…

❖ Respecter les règles typographiques spécifiques aux supports visuels.

3. Anticiper les contraintes et les aléas
 

❖ Faire face à l'imprévu.

❖ Être souple dans sa présentation et maîtriser les aléas.

❖ Gérer le temps et anticiper les variations du temps accordé.

❖ Interagir avec différents auditoires.

4. Piloter sa présentation avec aisance pour accroître son impact

❖ Susciter l'écoute.

❖ Faciliter la compréhension et la mémorisation.

❖ Savoir suspendre si nécessaire la projection, sans perdre le fil.

❖ Savoir animer avec un suppoort visuel : postures, gestes et voix.